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许耀桐:理论科学体系研究述评

时间:2024-06-16 12:36 来源:未知 作者:admin 点击:

  优发娱乐官方网站官网云南民族大观园云南屏边大围山国家公园凸轮工作轮廓基圆云南民族村云南红酒庄云南艺术剧院云南野生动物园云明山云南华侨城温泉水公园正确分析、理解理论的科学体系,是系统地学习和完整地掌握理论的关键。 党中央曾多次强调指出,理论“是一个完整的科学体系”①,必须“全面把握这个理论的科学体系。”②“学习理论,武装头脑,要努力在掌握理论的科学体系上下功夫”③。正因为此,学术界的专家学者都十分重视对这一课题的研究。

  从现有的情况看,探讨理论科学体系涉及到三个重大问题:一是关于理论科学体系的形成;二是关于理论科学体系包含的基本内容;三是关于理论科学体系的内在逻辑关系和层次结构。就能够查阅到的进行这项研究工作的文字资料主要来自两个方面:一是党中央的文献,包括党的领导人的重要报告和讲话,中央理论宣传部门编写的有关学习材料;二是专家学者的论著,包括他们撰著的理论学术著作,以及专论理论科学体系的文章。应该说经过10多年来的努力,此项研究已经取得了丰硕的成果。本文围绕上述理论科学体系研究中涉及到的三个重大问题和对理论科学体系研究的若干认识以及今后应注意的问题,作下列评述。

  党中央关于“理论”的正式命名和明确提出“理论科学体系”的概念,都是在1997年党的十五大报告中。“理论”的前称,是“建设有中国特色社会主义理论”。十五大报告指出,马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是,我们党把它称为思想。“第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是,我们党把它称为理论。”④十五大报告还提出:“理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域优发娱乐官方网站官网,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线优发娱乐官方网站官网、党的建设等方面比较完备的科学体系,又是需要从各方面进一步发展的科学体系。”⑤

  实际上,把建设有中国特色社会主义理论即理论视为科学体系的思想,早在1987年党的十三大报告中就有了。十三大报告指出,十一届三中全会以来,我们党在对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,发挥和发展了一系列科学理论观点。“这些观点,构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓,初步回答了我国社会主义建设的阶段、任务、动力、条件、布局和国际环境等基本问题,规划了我们前进的科学轨道。”⑥显然,这里论述的构成了建设有中国特色的社会主义理论的“轮廓”,就是指初步形成了这一理论的“科学体系”。

  十四大报告又进一步作出论述,在十四年的伟大实践中,“逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论。”“这个理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。”①

  由上可知,党的十三大报告第一次阐述了理论是一个科学体系的思想观点。党的十四大报告对此作了充分的发挥。党的十五大报告则创立了“理论科学体系”崭新概念,并作了科学的、完整的说明。

  相对于党中央的文献而言,学术界更早一些提出“理论”和“理论科学体系”的概念。例如,夏禹龙的《试析理论的逻辑起点及其展开》,载《解放日报》1993年8月18日;吴军的《关于理论的形成问题》,载《哲学思想研究》1993年第5期;孙纪成、李茂岭的《理论科学体系初探》,载《江淮论坛》1994年第3期;都是较早明确提出“理论”和“理论科学体系”的概念并进行相关阐述的一些文章。学者早于中央文献提出“理论”和“理论科学体系”概念这种现象,反映了我国新时期以来学术界充满活跃、开放的氛围和中央作出定论则持十分慎重、稳妥的态度。

  从中央文献看,判断理论科学体系形成的标准在于,解决了中国社会主义建设和发展的一系列基本问题。如党的十三大报告指出,建设有中国特色的社会主义理论“初步回答了我国社会主义建设的阶段、任务、动力、条件、布局和国际环境等基本问题,规划了我们前进的科学轨道。”②十四大报告进一步指出:“这个理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题”③。十五大报告再一次明确地指出:“它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。”④在三次党的全国代表大会的报告中,都强调了“基本问题”这个要素。

  对于理论科学体系形成的标准,学术界也展开了深入的探讨。王力年认为,理论体系应包括两个方面,即理论的主要内容和由内部逻辑决定的层次结构;它具有四个特点,一是有科学的世界观和方法论作为其哲学基础,或有贯穿各个理论观点的基本线索;二是有自己所要解决和阐述的中心问题或基本理论问题;三是所阐述的一系列基本理论观点之间是彼此相互联系的,从而形成不可分割的有机统一整体;四是所阐述的每一个方面的基本理论观点,除与其他方面的理论观点构成有机整体外,又独立成章,自成系统。⑤

  袁贵仁认为,理论体系是由若干相互联系的基本观点所构成的理论整体,有三个方面的要求:一是贯穿于这个理论各个方面的世界观和方法论;二是着力研究和解决的中心问题或主题;三是围绕中心问题或主题的一系列相互联系的基本观点。⑥

  许耀桐认为,凡在马克思主义发展史上占有一席之地的理论,必须具备五个条件:它是马克思主义在面临新的时代和新的历史课题下产生的;它为解决历史性难题形成了新的、完备的理论体系;它在继承马克思主义基本原理的同时又对马克思主义作出重大的发展;这一理论已为实践所证明并对社会实践不断发挥巨大的指导作用;这一理论有一个作为主要创始者的思想伟人。理论都具备了这些品质和标准。①

  也有论者认为,理论形成的标准就是一个,即是中央文献中提到的“基本问题”。龚育之对此作了充分的发挥,“理论形成的标准:系统地正确地回答了所研究的领域的一系列基本问题,是系统地回答而不是零星地回答,是回答了一系列基本问题而不是回答个别问题,就应该承认,这个领域的理论已经形成。”②

  与理论体系标准相联系的,还有理论的表现形式问题。有人以理论是由许多的讲话和谈话构成为由,认为不像一般意义上说的那种由大部头的专门著作所表现的理论体系。对此,肖继文指出,理论体系的完整性,主要看理论体系的内容。表达理论思想的形式和手段是多种多样的,有讲话、谈话,也有论著和文献,等等。采取何种形式,要根据理论提出的需要来定,没有固定统一的模式。③

  从中央文献看,谈到理论科学体系的形成问题,主要有上面提及的三个报告,即党的十三大报告、十四大报告和十五大报告。

  十三大报告的表述是:“十一届三中全会以来,我们党在对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面,发挥和发展了一系列科学理论观点。这些观点,构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓”④。这里指出理论科学体系形成的时间段是1978—1987年;考虑到十三大报告中说的是“构成了建设有中国特色的社会主义理论的轮廓”,因而可以说从1978到1987年这一段时间是理论科学体系初步形成的时期。

  在十四大报告中,关于理论科学体系形成的时间又有了新的说法。十四大报告指出:“在十四年的伟大实践中,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合,逐步形成和发展了建设有中国特色社会主义的理论。”⑤在这里,理论科学体系形成的时间段是1978—1992年,和十三大报告提出的时间段相比,又向后延伸了5年。

  十五大报告再一次阐述了理论科学体系形成的时间问题,虽然报告没有像十三大报告和十四大报告那样有一个明确的起止时间,但从行文中从提到1978年的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的文章开始到1992年为止的南方谈话,以及指出“近二十年的历史性转变”,就是逐渐搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题⑥来看,十五大报告确认了十四大报告提出的理论科学体系形成的时间段,是1978—1992年。同时,十五大报告指出,理论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面“比较完备的科学体系”⑦。把十五大报告提出的“比较完备的科学体系”对照十三大报告的“轮廓”提法,从1987年到1992年这延伸出来的5年,可以被看作是理论科学体系体系最终形成的时间。

  在学术界,关于理论科学体系何时形成的问题主要有四种看法:第一种观点是依据党的十三大报告的分析,认为理论科学体系形成于1987年。如荣开明主编的《理论的形成和发展》在叙述了十三大报告中论述的一系列科学理论观点之后,指出:“十三大初步构建了建设有中国特色社会主义的理论体系”,“标志着理论科学体系的基本形成。”①

  第二种观点按照党的十四大报告的分析,认为从1987年到1992年是理论科学体系的形成期。如奚广庆主编的《理论概论》指出:“从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大。这是理论体系形成的时期。”②

  第三种观点认为,理论科学体系形成于1992年,以南方谈话和党的十四大为标志。龚育之指出:“以南方谈话和党的十四大为标志这个理论走向成熟,形成体系”③,“以南方谈话为灵魂的党的十四大报告,对这个理论的主要内容作了一个新的科学概括,使之构成比较完整的科学体系。”④这是理论科学体系最终形成的时间。应该说,这种观点不说理论科学体系形成是一个时间段,而是把它的形成定在1992年这一年上,其立论的依据也还是党的十四大报告。

  与以上三种观点不同的,即不以中央文献的论述为直接依据的第四种观点认为,理论科学体系形成于1982年。许耀桐指出:“上述三种观点的共同特点是,以党的代表大会的报告论述了理论的主要内容,作为理论科学体系形成的标志。我们认为,以党的代表大会的报告对理论的论述和概括作为理论体系形成的依据,这样的立论不能说没有道理,但是从严格的理论逻辑上说,既然是理论体系的形成标志,自然还是应当以本人对建设有中国特色社会主义的基本内容进行的探索及其所作的较为深入系统的论述为依据,他在何时对这一理论的基本问题或主要问题作了比较系统的论述,这一理论体系也就在何时基本形成。若以我们的此种说法为准,则应确认理论科学体系形成标志在1982年。”⑤随后,该文详细地论述了在1982年十二大召开之前就形成了十分系统的建设有中国特色社会主义理论观点,特别是关于社会主义市场经济的思想,早在1979年11月就提出来了,而在党的十三大报告中还只是讲有计划的商品经济优发娱乐官方网站官网。在党的十二大开幕词中,鲜明地提出“建设有中国特色的社会主义”的命题,开始以此命题统辖所有的理论观点。由上可见,理论的科学体系确实是在1982年时就已经形成了。该文还指出:“1982年以后,理论得到了进一步的发展,经过党的十三大到南方谈话和十四大日益成熟。但不能因此将理论科学体系的形成推延到1987年或1992年。在科学社会主义思想史上,马克思主义创立的科学社会主义体系是以1848年《宣言》的发表为形成标志的,而并没有以《资本论》或《哥达纲领批判》的发表使科学社会主义更为成熟来确定科学社会主义体系的形成。

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